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![]() 成立于1995年的北京东方之星幼儿教育研究所带着她的光荣与梦想走过了非凡的11年历程，伴随着老一代幼教前辈和专家学者的关怀和支持，东方之星今天已发展成为一家具有较大规模和影响的、集科研和产业于一身的新型教育研究、服务机构，在3—7岁儿童思维发展和个性化家庭教育的研究和实践方面已取得重要突破，多项研究成果通过鉴定并被广泛应用到全国各地的幼儿教育实践中。
“一个桥梁，两个助手”是东方之星的企业定位，即在基础研究和教育实践之间搭建桥梁，努力成为幼儿园和幼儿家长的助手。在这一思想指导下，东方之星相继在北京、上海、广州、深圳等30个城市设立了幼儿教育中心，为家长和孩子提供家教咨询和指导、幼儿发展测评、个性化思维游戏课程、幼儿园思维游戏课程等服务，并帮助各地幼儿园开展多种形式的家长工作。多年来，东方之星为全国近400，000名幼儿和家长、近6，000所幼儿园提供了各种形式的教育服务，为幼儿获得的学习能力、解决问题能力和创新能力，为他们一生的全面发展奠定了良好的基础。
目前，东方之星正在积极联络和整合各方资源，努力打造一个以培养儿童思维能力为核心的国际化、专业化、系统化的幼儿教育集团，其产品和服务也将覆盖幼儿游戏、图书、玩具、音像制品、多媒体教学游戏软件等领域。创新是一个企业生存和发展的灵魂，东方之星的每一步都从创新开始，在中国的幼教界书写着从产品、服务到市场的创新篇章，我们希望这些探索能够为建设具有中国特色的幼教产业做出自己的贡献，也希望为中国的家长和幼儿提供更新更好的产品和服务。
教育理念——以基础思维能力的发展为核心，建构幼儿未来50年的可持续发展能力
“以基础思维能力的发展为核心，建构幼儿未来50年的可持续发展能力”是东方之星一贯的教育指导思想。50年后，我们的孩子还在为社会工作，那时他们将面临什么样的竞争和挑战，我们不得而知，但是今天有一点是可以肯定的，那就是帮助孩子建构可持续发展能力，让他们学会学习，学会思考，是适应未来生存的基本保证。优良的思维品质是可持续发展能力的核心品质之一，幼儿期的思维发展在人的一生发展中是一个重要而特殊的时期，因而为幼儿的思维发展提供有准备的、系统的环境和条件，是我们教育工作者的责任。
基于以上认识，东方之星十年来一直坚持在思维教育领域的研究和探索，先后开发出以美国心理学家吉尔福特智力结构理论为基础的思维游戏课程，有适用于家庭亲子操作的个性化思维课程，有适用于幼儿园开展的思维教育特色课程，并坚持幼儿思维发展的测量和评价体系的建设，为我国幼儿思维教育的探索和发展做出了自己的贡献。 |
| 单位名称： |
北京东方之星幼儿潜能开发有限公司 |
单位类型： |
企业单位 () |
| 所 在 地： |
海南/东方市 |
单位规模： |
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| 注册资本： |
未填写 |
注册年份： |
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| 资料认证： |
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| 保 证 金： |
已缴纳 0.00 元 |
| 所属范围： |
教育图书，教具，教材 |
| 所属行业： |
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